лища, онъ сдѣлалъ подробное сообщеніе училищному совѣту и, между прочимъ, рекомендовалъ замѣнить устарѣвшія руководства новѣйшими, лучшими по тому времени, каковы „Родное Слово“ Ушинскаго, Книга для чтенія" и „Книга для учителей" Водовозова, „Сборникъ ариѳметическихъ задачъ“ и „Методика“ Евтушевскаго. Такъ впервые эти книги проникли въ г. Старицу, а затѣмъ и въ Старицкій уѣздъ. Старицкое земство неоднократно въ своихъ постановленіяхъ отмѣчало заслуги инспекторовъ въ школьномъ дѣлѣ. Въ 1878 году А. А. Измайловъ въ своемъ докладѣ земскому собранію указываетъ на „несомнѣнно важныя услуги школьному дѣлу со стороны инспектора Н. Я. Клыкова", и собраніе постановляетъ: „выразить благодарность старицкаго земства инспектору Н. Я. Клыкову“. Въ 1880 году въ докладѣ того же А. А. Измайлова читаемъ: „училища Старицкаго уѣзда въ очень значительной степени обязаны улучшеніемъ въ учебномъ отношеніи инспектору народныхъ училищъ Н. Я. Клыкову, который при разъѣздахъ по училищамъ давалъ совѣты учителямъ относительно веденія дѣла, разъяснялъ недоразумѣнія, а также снабжалъ училища необходимыми учебными пособіями на средства министерства народнаго просвѣщенія“. Методическія руководства и учебныя пособія, разсылаемыя инспекторами, въ то времи были особенно полезны. Только благодаря этому и личнымъ указаніямъ инспекторовъ въ Старицкомъ уѣздѣ стали мало-по-малу прививаться раціональные методическіе пріемы преподаванія и стали выясняться въ должной полнотѣ особенности занятій одновременно съ тремя отдѣленіями, не только для учащихъ, но и для руководителей школьнаго дѣла. Въ докладахъ А. А. Измайлова обстоятельныя разсужденія объ этомъ впервые встрѣчаются только въ 1880 году. Первый обстоятельный докладъ по народному образованію старицкому земству былъ представленъ въ 1886 году все тѣмъ же инспекторомъ народныхъ училищъ. Докладъ этотъ по тому времени былъ настолько необычнымъ явленіемъ, что мѣстнымъ дѣятелямъ показался своего рода откровеніемъ, и старицкое земство, по предложенію Б. Б. Костылева, постановило благодарить инспектора за доставленіе подробныхъ свѣдѣній, освѣтившихъ земскому собранію истинное положеніе дѣла народнаго образованія въ уѣздѣ. Съ увеличеніемъ числа инспекторовъ и съ переселеніемъ инспектора на жительство въ Старицу стали мало-по-малу устанавливаться нормальныя отношенія; прекратилась бумажная война и препирательства, и къ ходатайствамъ инспектора не стали относиться такъ враждебно; ходатайства его земскимъ собраніемъ удовлетво

ряются; инспектора приглашаютъ участвовать въ земскихъ комиссіяхъ при разработкѣ различныхъ вопросовъ народнаго образованія.

Частная иниціатива въ школьномъ дѣлѣ дѣйствующими законоположеніями и административной практикой была поставлена въ тѣсныя рамки.

Старицкій училищный совѣтъ неоднократно пытался привлечь къ сотрудничеству мѣстныя силы, въ роли попечителей и наблюдателей, но попытки эти нельзя назвать удачными. Избираемые попечители въ лучшемъ случаѣ проявляли себя только кое-какими матеріальными пожертвованіями. Въ дѣлахъ старицкаго земства и училищнаго совѣта имѣются свѣдѣнія о болѣе значительныхъ пожертвованіяхъ. Въ 1868 г. Б. В. Костылевъ пожертвовалъ подъ училище домъ въ с. Красномъ, а г-жа Головина отвела безплатное помѣщеніе для Ивановскаго училища. Въ 1874 году С. Ө. Головинъ жертвуетъ 50 рублей на устройство училища въ с. Иванишахъ, а въ слѣдующемъ году отводить подъ это училище въ своей усадьбѣ хорошее помѣщеніе съ отопленіемъ (на такихъ условіяхъ это училище существуетъ до настоящаго времени). Въ 1876 году вновь избранный мировой судья Н. П. Алымовъ жертвуеть на школьное дѣло свое жалованье за два года. Въ 1877 г. княгиня С. В. Мещерская открываетъ въ селѣ Лотошинѣ училище на свой счеть; черезъ пять лѣтъ это училище принято на содержаніе земства. Въ 1882 году такое же училище открыто въ с. Горемыковѣ графомъ П. П. Игнатьевымъ, которое въ 1884 году принято на содержаніе земства, съ даровымъ помѣщеніемъ и отопленіемъ отъ графа П. П. Игнатьева. На такихъ же условіяхъ открыто училище въ с. Судниковѣ въ память И. С. Тургенева; помѣщеніе съ отопленіемъ жертвуетъ мѣстный помѣщикъ Н. П. Тургеневъ, который, кромѣ того, уплачиваетъ по 50 руб. въ годъ учительскому помощнику; училище существовало около 5 лѣтъ. Въ 1880 году крестьянинъ Колосовъ жертвуетъ подъ училище въ деревнѣ Возницахъ на 4 года свой домъ, съ отопленіемъ и прислугой, и деньгами по 50 рублей въ годъ. Въ 1887 году С. И. Понофидинъ пожертвовалъ подъ училище 1 десятину земли въ с. Покровскомъ-Аршеневскомъ и 1000 руб. на постройку зданія. Съ 1888 года и по настоящее время А. В. Веревкина уплачиваетъ жалованье учительницѣ рукодѣлья въ Старицкомъ женскомъ приходскомъ училищѣ. Въ 1900 году вдова В. И. Закревскаго пожертвовала двѣ десятины земли подъ училище имени В. И. Закревскаго, а крестьянинъ Илья Кирилловъ —500 рублей на постройку зданія для этого училища. Въ 1899 году наслѣдники графа П. П.

Игнатьева пожертвовали 4.000 рублей съ тѣмъ, чтобы этому капиталу было присвоено имя покойнаго графа, и чтобы проценты съ него употреблялись на нужды народнаго образованія въ Старицкомъ уѣздѣ. Построены на частныя средства училищныя зданія: въ 1889 году въ д. Капковѣ на средства крестьянина Ивана Трифонова, признанное комиссіей лучшимъ въ уѣздѣ (старицкое земство возбудило ходатайство о награжденіи за это Трифонова медалью „въ назиданіе потомству“); въ 1890 году въ с. Берновѣ на средства Ек. Пет. Вульфъ, въ 1899 году въ с-цѣ Залинѣ К. И. Хохловымъ, въ 1900 году въ Турковѣ — крестьяниномъ Ѳедоромъ Ивановымъ, въ 1901 году въ с. Васильевскомъ - княземъ Н. А. Путятинымъ, въ 1903 году въ Лисинѣ крестьяниномъ Комиссаровымъ. Построены прекрасныя зданія, съ полной обстановкой, съ общежитіемъ для учениковъ и содержатся училища и общежитія на частныя средства въ Киселевской волости Семеновское на средства И. А. Морозова (съ 1899 года) и Бесаулковское на средства А. А. Морозова (съ 1900 года); полное содержаніе каждаго изъ этихъ училищъ, вмѣстѣ съ общежитіями, обходится ежегодно свыше 3.000 рублей.

Обращаютъ на себя особое вниманіе два пожертвованія священника села Калицына С. П. Галахова на учрежденіе училищъ въ деревняхъ Акуловѣ (въ 1880 году) и Ильинскомъ (въ 1881 году), по 2.000 руб. каждое. Пожертвованія эти являются выдающимися не только по своимъ размѣрамъ, но и по личности жертвователя. Священникъ С. П. Галаховъ почти сорокъ лѣтъ (1846—1882 гг.) прослужилъ въ одномъ приходѣ, въ селѣ Калицынѣ. Сынъ сельскаго діакона, онъ не унаслѣдовалъ матеріальнаго достатка, и пріобрѣтенныя средства являются результатомъ его упорнаго личнаго труда и весьма скромной жизни. Священствуя, С. П. Галаховъ неустанно крестьянствовалъ - самолично обрабатывалъ землю. По внѣшности весьма суровый, даже рѣзкій, онъ не пользовался расположеніемъ людей состоятельныхъ, такъ называемой сельской аристократіи, и даже окружающаго духовенства, такъ какъ не жаловалъ пресловутаго хлѣбосольства, зато никогда не отказывалъ въ участливомъ отношеніи и даже въ матеріальной помощи всѣмъ, кто въ ней нуждался, въ особенности при различныхъ несчастьяхъ, въ родѣ пожаровъ, недородовъ, падежей скота и т. п. Большую часть своихъ скромныхъ трудовыхъ средствъ священникъ С. П. Галаховъ тратилъ на то, чтобы дать хорошее образованіе своимъ дѣтямъ. А затѣмъ когда дѣти выросли и устроились, всѣ сбереженія его пошли на учрежденіе двухъ учи

лищъ для дѣтей своихъ пасомыхъ. Дѣлая второе пожертвованіе, священникъ С. І. Галаховъ въ такихъ словахъ излагаетъ, въ заявленіи старицкому земству, мотивы своего поступка: „Любя своихъ духовныхъ дѣтей немного менѣе плотскихъ, зная ихъ бѣдность, внимая ихъ просьбамъ и будучи увѣренъ, что у нихъ никогда или по крайней мѣрѣ надолго отложится открытіе училища, такъ какъ ихъ деревня состоитъ только изъ 109 душъ, и поэтому дѣти ихъ должны остаться вовсе безъ образованія, рѣшился я послѣдніе 2.000 рублей, пріобрѣтенные отъ нихъ же, своихъ прихожанъ, пожертвовать на училище въ деревнѣ Ильинской... Знаю, что процентовъ съ 2.000 р. недостаточно; поэтому и обращаюсь съ покорнѣйшей просьбой въ старицкое уѣздное земство оказать мнѣ содѣйствіе или помощь въ открытіи начальнаго народнаго училища въ д. Ильинской“. Старицкое земство приняло пожертвованіе священника С. П. Галахова, и училища въ деревняхъ Акуловѣ и Ильинскомъ существуютъ. Къ сожалѣнію, такое отношеніе къ нуждамъ народнаго просвѣщенія встрѣчается не часто. Чаще замѣчается или полное равнодущіе, или же какое-то насмѣшливо враждебное отношеніе. Вотъ образчикъ отношенія такого рода. Въ 1879 году старицкій училищный совѣтъ обратился къ просвѣщеннѣйшимъ жителямъ уѣзда съ просьбой объ оказаніи содѣйствія школьному благоустройству, и вотъ одинъ изъ этихъ просвѣщеннѣйшихъ, нѣкто г. В. Сапожниковъ, которому было предложено попечительство въ Денежковскомъ училищѣ, отвѣчаетъ училищному совѣту такъ: „На три вопросные пункта, предложенные мнѣ старицкимъ уѣзднымъ училищнымъ совѣтомъ, отъ 2-го ноября за No 170, имѣю честь отвѣтить на пунктъ 3-й, что, не бывши ни разу въ Денежковскомъ училищѣ, не могу и знать, въ какихъ пособіяхъ или пожертвованіяхъ нуждается эта школа, но считаю, что пожертвованіе 25 паръ лаптей будетъ не лишнее. На пунктъ 2-й могу отвѣтить положительнѣе, что разстояніе отъ мѣста моего жительства до села Денежнаго по картѣ Менда 52 версты, и на пунктъ 1-й, что имѣя, къ несчастію моему, достаточно разныхъ званій, пріобрѣтать еще за какія либо пожертвованія я нахожу лишнимъ, почему и прошу отъ званія попечителя Денежковскаго училища меня освободить".

Вопрос о школьныхъ попечителяхъ обсуждался въ старицкомъ земствѣ въ 1887 году, и было признано, что создать надежный институть попечителей въ уѣздѣ—задача весьма трудная, что полезными попечителями могутъ быть только лица интеллигентныя и горячо сочувствующія школьному дѣлу; попечители же изъ среды мѣстнаго

г

о д ы.

сельскаго начальства удовлетворяютъ назначенію только въ рѣдкихъ случаяхъ. Въ 1892 году министерство народнаго просвѣщенія обратило вниманіе на отсутствіе попечителей во многихъ училищахъ и циркулярно предложило озаботиться заполненіемъ этого пробѣла. Съ этого времени попечители стали избираться почти во всѣ училища, но на школьное благоустройство въ Старицкомъ уѣздѣ эта мѣра не оказала ни малѣйшаго вліянія.

Объ отношеніи крестьянскаго населенія къ дѣлу народнаго образованія до нѣкоторой степени можно судить по возрастанію числа учащихся и по тому усердію, съ какимъ они посѣщаютъ школы. Ростъ числа учащихся и оканчивающихъ курсъ выражается

лицей:

слѣдующей таб

Изъ этой таблицы видно, что число учащихся дѣвочек возрастаетъ быстрѣе числа мальчиковъ; число ихъ за истекшія 38 лѣтъ

1) Въ этомъ числѣ показаны и 17 учителей школъ грамоты.