Zhurnal Ministerstva narodnago prosvi︠e︡shchenii︠a︡V Tip. Imperatorskoĭ Akademīi nauk, 1909 |
מתוך הספר
תוצאות 1-5 מתוך 83
עמוד 16
... далѣе , и такимъ образомъ по отношенію къ нимъ помимо естественно - научнаго изученія возможно другое - этическая оцѣнка . Наша задача и состоитъ въ выясненіи характера этой этиче- ской оцѣнки , —въ выясненіи метода этики ( этика , какъ ...
... далѣе , и такимъ образомъ по отношенію къ нимъ помимо естественно - научнаго изученія возможно другое - этическая оцѣнка . Наша задача и состоитъ въ выясненіи характера этой этиче- ской оцѣнки , —въ выясненіи метода этики ( этика , какъ ...
עמוד 50
... далѣе , остается еще одна область почти нетронутая , а именно выясненіе тѣхъ основныхъ идей , которыми орудовали наши древніе лѣтописцы , опредѣленіе , другими словами , ихъ міросозерцанія и слѣдовательно и главныхъ элементовъ ихъ ...
... далѣе , остается еще одна область почти нетронутая , а именно выясненіе тѣхъ основныхъ идей , которыми орудовали наши древніе лѣтописцы , опредѣленіе , другими словами , ихъ міросозерцанія и слѣдовательно и главныхъ элементовъ ихъ ...
עמוד 82
... Далѣе , въ прежнее время начальная школа сообщала лишь общія первоначальныя свѣдѣнія , не заботясь о физическомъ воспитаніи дѣтей и ознакомленіи ихъ съ нужными для жизни практическими умѣніями . Нынѣ обратили вниманіе и на эту сторону ...
... Далѣе , въ прежнее время начальная школа сообщала лишь общія первоначальныя свѣдѣнія , не заботясь о физическомъ воспитаніи дѣтей и ознакомленіи ихъ съ нужными для жизни практическими умѣніями . Нынѣ обратили вниманіе и на эту сторону ...
עמוד 83
Далѣе вслѣдъ за повсемѣстнымъ распространеніемъ школъ госу- дарство должно направить заботы къ повсемѣстному же устройству надлежащихъ воспитательныхъ учрежденій для дѣтей до - школьнаго возраста ( яслей и дѣтскихъ садовъ ) , гдѣ дѣти ...
Далѣе вслѣдъ за повсемѣстнымъ распространеніемъ школъ госу- дарство должно направить заботы къ повсемѣстному же устройству надлежащихъ воспитательныхъ учрежденій для дѣтей до - школьнаго возраста ( яслей и дѣтскихъ садовъ ) , гдѣ дѣти ...
עמוד 93
... далѣе , что въ школахъ Песталоцци особенно хорошо были поставлены ариө- метика и геометрія . Далѣе терминъ „ практическая логика “ былъ заимствованъ тоже изъ нѣмецкой педагогической литературы .. Впер- вые онъ появляется въ „ Проектѣ ...
... далѣе , что въ школахъ Песталоцци особенно хорошо были поставлены ариө- метика и геометрія . Далѣе терминъ „ практическая логика “ былъ заимствованъ тоже изъ нѣмецкой педагогической литературы .. Впер- вые онъ появляется въ „ Проектѣ ...
תוכן
3 | |
5 | |
6 | |
19 | |
27 | |
35 | |
3 | |
27 | |
43 | |
50 | |
65 | |
92 | |
102 | |
113 | |
174 | |
3 | |
4 | |
21 | |
63 | |
64 | |
76 | |
198 | |
219 | |
226 | |
287 | |
298 | |
300 | |
315 | |
397 | |
136 | |
136 | |
136 | |
מהדורות אחרות - הצג הכל
מונחים וביטויים נפוצים
авторъ аканья аор безъ болѣе будетъ былъ Варшава Введенскій вліяніе вм вмѣсто вниманіе возможность вопросъ вполнѣ вслѣдствіе всѣ всѣхъ вѣка гдѣ говорить года государства даже далѣе долженъ должны другихъ другой дѣйствительности дѣло дѣлѣ дѣтей естественно-научное есть жизни Жуковскій закона затѣмъ здѣсь значеніе Изд Изданіе изъ именно имъ имѣетъ исторіи ихъ какъ Канта Кантъ Каринскій князей Коллара коп которые которыхъ кромѣ къ лишь лѣтописи министерства народнаго просвѣщенія мн могутъ можетъ можно мысли мышленія мѣрѣ написанія напримѣръ насъ нихъ нія ныхъ нѣсколько нѣтъ образомъ объ одной онъ онѣ основанія особенно отношеніи отъ оцѣнки Палея первой Песталоцци подъ познанія положеніе понятій послѣ права проф Пскова Псковской Псковской области развитія Руси русской само своей своихъ себѣ скаго случаѣ слѣдовательно слѣдуетъ смѣшеніе содержаніе ср статьи такимъ такъ такъ какъ тамъ тому томъ точки зрѣнія тѣ тѣмъ тѣхъ учебныхъ ученіе училища уѣзда цѣли Цѣна части черезъ чѣмъ школы этики этихъ этомъ этотъ явленій языка языкѣ