Zhurnal Ministerstva narodnago prosvi︠e︡shchenii︠a︡, כרך 98V Tip. Imperatorskoĭ Akademīi nauk, 1858 |
מתוך הספר
תוצאות 1-5 מתוך 100
עמוד 75
... Есть и въ гимназіяхъ недостатки , въ - осо- бенности въ преподаваніи новѣйшихъ иностранныхъ языковъ ; но на нихъ обращается особенное вниманіе и прилагается возможное стараніе къ достиженію удовлетворительныхъ результатовъ . Вообще ...
... Есть и въ гимназіяхъ недостатки , въ - осо- бенности въ преподаваніи новѣйшихъ иностранныхъ языковъ ; но на нихъ обращается особенное вниманіе и прилагается возможное стараніе къ достиженію удовлетворительныхъ результатовъ . Вообще ...
עמוד 145
... есть одна изъ важнѣйшихъ и непрерывныхъ за- ботъ министерства . Что касается до учащихся , то я счелъ - бы весьма несправедливымъ , еслибы не отдалъ имъ должной похвалы . Какъ въ составѣ преподавателей и по адми- нистративной части есть ...
... есть одна изъ важнѣйшихъ и непрерывныхъ за- ботъ министерства . Что касается до учащихся , то я счелъ - бы весьма несправедливымъ , еслибы не отдалъ имъ должной похвалы . Какъ въ составѣ преподавателей и по адми- нистративной части есть ...
עמוד 13
... Есть быстрыхъ стрѣлъ подъ рукою , Людямъ разумнымъ звучащихъ ( 30 ) . ( 30 ) Поэтъ хочетъ этимъ сказать , что у него еще много есть примѣровъ на различнаго рода доблести ; но довольно и приведенныхъ выше , чтобы люди разумные могли ...
... Есть быстрыхъ стрѣлъ подъ рукою , Людямъ разумнымъ звучащихъ ( 30 ) . ( 30 ) Поэтъ хочетъ этимъ сказать , что у него еще много есть примѣровъ на различнаго рода доблести ; но довольно и приведенныхъ выше , чтобы люди разумные могли ...
עמוד 20
... есть причина зла ; если - же не узналъ , то какъ - же вѣрить тому , что онъ узналъ первое ; положимъ , что тогда не узналъ , то какъ - же не узналъ , когда увидѣлъ его мрачнымъ и зловоннымъ . Но если зналъ , видѣлъ его и сдѣлалъ его ...
... есть причина зла ; если - же не узналъ , то какъ - же вѣрить тому , что онъ узналъ первое ; положимъ , что тогда не узналъ , то какъ - же не узналъ , когда увидѣлъ его мрачнымъ и зловоннымъ . Но если зналъ , видѣлъ его и сдѣлалъ его ...
עמוד 21
не было никогда Зервана , и нѣтъ его , ибо все существующее есть или творецъ или твореніе ; а онъ не творецъ и не творе- ніе : слѣдовательно не былъ онъ никогда богомъ , не есть и не будетъ . § 4. Но когда , говорятъ , Зерванъ задумалъ ...
не было никогда Зервана , и нѣтъ его , ибо все существующее есть или творецъ или твореніе ; а онъ не творецъ и не творе- ніе : слѣдовательно не былъ онъ никогда богомъ , не есть и не будетъ . § 4. Но когда , говорятъ , Зерванъ задумалъ ...
מהדורות אחרות - הצג הכל
מונחים וביטויים נפוצים
академіи АНТИСТРОФА апрѣля безъ Бертолле библіотеки болѣе будетъ былъ весьма видѣ вмѣстѣ воспитанники воспитанниковъ вполнѣ всегда вслѣдствіе всѣ всѣми всѣмъ всѣхъ Гауссъ гдѣ гимназіи года годъ губерніи даже двухъ долженъ должно другихъ другіе другой дѣйствіе дѣло дѣятельности ему есть жизни заведеній занятій здѣсь земли значеніе изъ изъ нихъ имъ имѣетъ имѣлъ имѣть исторіи ихъ каждый какъ котораго который которыхъ кромѣ къ луда лѣтъ менѣе мнѣ могутъ могъ можетъ можно Монжа Монжъ мѣсто надъ народнаго просвѣщенія насъ науки наукъ находится нашего него немъ ніе нія ныхъ нѣкоторыхъ нѣсколько нѣтъ образованія образомъ Общества объ одинъ одного онъ Ормизда отъ первый подъ понятія послѣ потому-что права Профессоръ Россіи Русск самое своей своихъ себѣ скаго слова словъ случаѣ совѣтникъ содержаніе сочиненія статьи такимъ такъ тому томъ тѣмъ тѣхъ университета учебныхъ заведеній училища училищахъ училищъ учителей уѣзднаго уѣздныхъ Франціи цѣли цѣлію части частныхъ человѣкъ число числѣ чѣмъ школы этихъ этомъ этотъ языка языкъ языкѣ ibid